Cílem bakalářské práce je vytvoření zásobníku cvičení a pohybových her s různými druhy míčů a alternativními pomůckami pro děti předškolního věku. 1.2 ÚKOLY PRÁCE Charakteristika předškolního věku a manipulační dovednosti s míčem v předškolním vzdělávání.
Modul 1: Zahrajeme si s míčem! Tenhle modul se zaměřuje na rozvoj schopností dětí udržet své tělo ve stabilní poloze během dynamických a statických aktivit. Tady se budeš zaměřovat na trénink síly a pohyblivosti a ukážeme ti zábavné způsoby, jak začlenit hru do běžného tréninku tak, aby se na něj děti těšily.
věku děti prožívají období sociálních, psychických i fyzických změn. Toto období je typické pro všeobecný rozvoj pohybových schopností prostřednictvím různorodých pohybových aktivit a rozvíjení smyslového vnímání. Děti v tomto věku nevydrží dlouho na jednom místě,
5 cviků s gymnastickým míčem na břicho. Pro cvičení břišních svalů je gymnastický míč ideální pomůckou. Pro posílení spodní části břišních svalů začněte z pozice vleže na zádech s rukama podél těla a nataženýma nohama. Míč sevřete mezi kotníky (či lýtka) a následně jej stále nataženýma nohama
Některá cvičení zde popsaná vyžadují již určité dovednosti a herní zkušenosti, proto nemusí být vhodná pro malé děti a začátečníky. Na druhou stranu nezapomeňme, že i nejlepší světoví hráči a hráčky si čas od času chtějí dopřát klasické rozcvičení ve dvojicích.
Nejmenší děti nebývají až tak zapálené pro soutěžení a vyhrávání a není nutné, aby je do něj rodiče hned tlačili. Trpělivost namísto křiku a ponižování. Na druhou stranu existují univerzální rady, které platí pro všechny děti stejně. „Dávejte dítěti co nejvíc příležitostí ke hře s míčem.
Metodické a organizační pokyny k nácviku herních dovedností a taktických zásad hry s míčem pro děti. Určeno trenérům, cvičitelům a učitelům tělesné výchovy. Základní cvičení pro manipulaci s míčem, závody, soutěže a štafety i průpravné hry nenásilným a zábavným způsobem formují a zdokonalují herní
Děti po celém světě zbožňují skákání a kotrmelce, aniž by si vůbec uvědomovaly, že si tím zároveň trénují motoriku. Projít překážkovou dráhu, hrát si s míčem nebo prolézt úzkým tunelem pomáhá rozvíjet smyslový systém dítěte, zejména jeho koordinaci a rovnováhu.
6. Kontrolní cvičení pro ověření dovedností 7. Základní metodické zásady pro organizaci a řízení průpravných her 8. Využití cvičení, závodů a průpravných her s míčem 9. Hry a soutěže s míčem v rámci cvičební jednotky 9.1 Zařazování her a cvičení s míčem do cvičební jednotky 9.2 Ukázková cvičební
rBSs0t. d5tqhq93y6.pages.dev/321d5tqhq93y6.pages.dev/41d5tqhq93y6.pages.dev/186d5tqhq93y6.pages.dev/321d5tqhq93y6.pages.dev/18d5tqhq93y6.pages.dev/666d5tqhq93y6.pages.dev/216d5tqhq93y6.pages.dev/500d5tqhq93y6.pages.dev/432d5tqhq93y6.pages.dev/54d5tqhq93y6.pages.dev/847d5tqhq93y6.pages.dev/679d5tqhq93y6.pages.dev/458d5tqhq93y6.pages.dev/975d5tqhq93y6.pages.dev/871
cvičení s míčem pro děti
